听物理实验中心老师讲解实验原理
动手作实验
近日，远程教育学院青岛直属学习中心组织20余名网络教育学生走进我校物理实验中心，在专业老师指导下动手完成了“牛顿第二定律的验证”物理实验。这是远程教育学院在开展混合式实践教学、提升教学效果与教学质量方面进行的有益探索。
实验中，在场学生系统回顾了“牛顿第二定律的验证”实验的原理，学习了在气垫导轨上测定物体速度、加速度的方法，顺利完成了实验数据的采集、处理和实验报告撰写。实验中，2019级春季批次杨庆帅显得格外积极，也格外专注，这是他第一次走进大学实验室。“通过亲自上手，我进一步加深了对‘牛顿第二定律’的理解，也激发了我在生活中发现物理问题、探索物理规律的欲望。”杨庆帅说到。
近年来，远程教育学院不断优化教学设计、强化学习支持服务，大力开展“线上+线下”“虚拟+实训”的实践教学，进一步完善了数字化学习与课堂教学相结合、自主学习与协作学习相结合、虚拟实验与现场实训相结合、形成性评价与终结性考核相结合的“混合式”教学模式，建立了在线交互、视频答疑、直播讲解、面授辅导相结合的“立体化”辅导模式，教学效果与教学质量持续提升。（供稿人：国海英 李河昭 摄影：郭芸彤）