12月10日，远程教育学院组织召开课程资源建设研讨会，梳理总结2019年学历继续教育课程资源建设情况，分析存在问题，研讨解决方案。
为加快课程资源建设进度、提高建设质量，教学部和资源建设部共同建立了资源建设“423管理模式”：每年按季度组织4次专题研讨，强化目标导向和过程管理；课程录制前与主讲教师进行2次座谈，明确建设任务和具体要求；建设完成后实行制作人员自查、教学管理人员审核、专业教师验收3轮审核，严把建设质量。
本次会议是今年第4次课程资源建设研讨会。会议就目前资源建设的管理机制、建设模式、质量管控、共建共享等问题进行了研讨，明确了2020年完成全部新开课程资源建设的工作计划。
据悉，新版培养方案实施以来，远程教育学院坚持教学大纲修订、课程资源建设与课程题库建设一体化推进。2019年，修订了全部394门课程的教学大纲，以新开课为主、兼顾旧课升级建成49门课程的课件资源，完成1.7万道试题的题库建设，有效保障了石油工程、工程管理等7个专业新版培养方案的顺利实施。（供稿人：康峰 孙婷婷 摄影：李楠欣）